BlackBerry is no joke.

American college students are hooked on cell phones, social media and the Internet and showing symptoms similar to drug and alcohol addictions, according to a new study.

Researchers at the University of Maryland who asked 200 students to give up all media for one full day found that after 24 hours many showed signs of withdrawal, craving and anxiety along with an inability to function well without their media and social links.

Susan Moeller, the study’s project director and a journalism professor at the university, said many students wrote about how they hated losing their media connections, which some equated to going without friends and family.

“I clearly am addicted and the dependency is sickening,” said one student. “Between having a BlackBerry, a laptop, a television, and an iPod, people have become unable to shed their media skin.”

Moeller said students complained most about their need to use text messages, instant messages, e-mail and Facebook.

“Texting and IM-ing my friends gives me a constant feeling of comfort,” wrote one of the students, who blogged about their reactions. “When I did not have those two luxuries, I felt quite alone and secluded from my life.”

Few students reported watching TV news or reading a newspaper.

The American Psychiatric Association does not recognize so-called Internet addiction as a disorder.

But it seems to be an affliction of modern life. In one extreme example in South Korea reported by the media, a couple allegedly neglected their three-month-old daughter, who died of malnutrition, because they were on the computer for up to 12 hours a day raising a virtual child.

In the United States a small private U.S. center called ReSTART, located near Redmond, Wa., opened last year in the shadow of computer giant Microsoft to treat excessive use of the Internet, video gaming and texting. (Msnbc.com is a joint venture of Microsoft and NBC Universal.)

The center’s website cites various examples of students who ran up large debts or dropped out of college due to their obsession.

Students in the Maryland study also showed no loyalty to news programs, a news personality or news platform. They maintained a casual relationship to news brands, and rarely distinguished between news and general information.

“They care about what is going on among their friends and families and even in the world at large,” said Ph.D. student Raymond McCaffrey who worked on the study. Loyalty “does not seemed tied to any single device or application or news outlet.”

http://www.msnbc.msn.com/id/36742787/ns/technology_and_science-tech_and_gadgets/

Study: 80 percent of children under 5 use Internet weekly

http://content.usatoday.com/communities/technologylive/post/2011/03/study-80-percent-of-children-under-5-use-internet-weekly/1

Many U.S. children not getting enough exercise

http://www.reuters.com/article/2011/04/13/us-children-exercise-idUSTRE73C7R920110413

Excessive Use of Internet Predicts Later Depression

http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/8493149.stmhttp://news.bbc.co.uk/2/hi/health/8493149.stm

Zomaar wat berichten over een trend die momenteel zichtbaar is. Mensen besteden steeds meer tijd aan het internet en kinderen op jonge leeftijd beginnen al met internet ten en leven steeds meer in het scherm in plaats van buiten.

Een ontwikkeling die ik wel zie doorzetten in de toekomst waardoor er steeds meer een maatschappij ontstaat waar mensen zich vooral in de virtuele in plaats van de echte wereld bevinden.   

Worden we steeds meer een wereld waarin het grootste gedeelte zijn tijd virtueel besteedt en hoe erg is dat?

Ik heb lang getwijfeld waar ik naartoe wil.

Hoewel ik altijd al gefascineerd ben geweest in Andere werelden is het onderwerp andere werelden heel breed.

Bij  ABO en dit vak ben ik constant zoekende geweest naar wat ik nou eigenlijk wil. Dingen die niet bij elkaar passen, kostuums en hoe het de indruk die je van iemand krijgt beinvloed emoties ik heb van alles geprobeerd maar ik kwam maar nergens op uit.

Om toch maar ergens op te komen ben ik de reader gaan lezen in de hoop iets te vinden waar ik mee verder kon. Na het lezen van de reader vond ik zelf de Utopische staat het interessantste onderdeel om me op te richten. Ook door de presentatie van Mirjam, Gijs en Stefanie waarin heel veel beelden langskwamen die me aanspraken. Ik vind het wonderlijk om te lezen en te zien hoe ieders visie van wat een Utopia is anders is en de gedachten over Utopia’s door de jaren heen veranderen.

Zoveel Utopia’s in zoveel categorieën. Periodes in het verleden waar mensen naar terugverlangen, het paradijs waar Adam en Eva in leefden het communisme dat voor een klassen loze samenleving zou zorgen zijn allerlei compleet verschillende voorbeelden van Utopia’s. Zelf ben ik het meest geïnteresseerd in de Utopia’s gebaseerd op de wetenschappelijke en technologische vooruitgang.

En in de rol van de bedenker in het scheppen van desbetreffende Utopia, bedenkers van Utopische orden die beïnvloed zijn door de actuele tijd en met hun Dystopia kritiek leveren op de huidige samenleving.

Zoals bekend in voorbeelden als Brave New World en 1984 waarin kritiek word gegeven op toen opkomende zaken als de massa productie en het communisme.

Toch zijn de voorbeelden van Utopia’s die ik ken heel anders dan hoe ik me een Utopia voorstel. Doordat ik in een hele andere tijd leef dan eerder genoemde voorbeelden. Als project wil ik dan ook mijn eigen Utopia scheppen.

Aan de hand van voorbeelden van Utopia’s, actuele ontwikkelingen en futuristische beelden waarna ik schetsen maak om mijn gedachtes over mijn Utopia uit te werken.